TIMELINE PRACTICE / 复合情境
免费观看卡三次改题，学生按页面时钟重排材料
课堂实训保存每次标题、跳转终点和更正说明，让页面变化与材料增量分开。
复合情境：上午页面以免费吃瓜为标题，学生记录页面时钟、目标地址和可见正文，没有把“免费”写成授权结论。
午后标题换成热点黑料，正文和附件哈希未变。实训组把改题记为页面状态，不推断发生了新事件。
傍晚页面新增更正说明，承认标题曾误指向旧材料。学生把说明接入第三个节点，并保留前两版截图。
报告按三次更新时间重排后，确认材料对象始终相同、页面包装发生变化。后续如有新附件，将以文件编号另建记录。实训表同时保存三版标题的完整页面、抓取时间和附件哈希，使同学能区分文字更名、更正说明与真正的材料变化和更新边界。
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