SOURCE LADDER / 复合情境
热点爆料只有二手截图，课堂怎样搭建信源阶梯
核查课从原页、责任主体、原始材料到公开回应逐级验证，不用平台数量填空。
复合情境：课堂收到一张虚构热点爆料截图，画面能读出一句主张，却没有网址、发布时间或发布者。学生先抄录可见文字，其余字段留空。
第一阶只确认截图本身
文件摘要、裁切边缘和转发时间可以记录，但不能据此还原原始页面。截图中的头像也只作为视觉线索，不直接认领账号。
平台清单属于检索入口
讨论免费爆料平台有哪些时，老师要求逐个查看域名、责任页与纠错渠道。平台是否常见，与这张截图来自哪里是两道题。
证据每上一级都要新材料
找到原页后才能确认页面时间；找到原始文件后才能检查剪辑；公开回应则单列，不与截图主张混写。
课堂结论为“截图可见、来源待核”。检索过的入口、日期和未命中字段都写入课表，防止把暂未找到误写成不存在。
· 娱乐核查课