实训组收到一张标作“爆料每日大赛实时主题”的页面截图。学生先记录画面边缘、时钟和栏目编号，没有依据醒目标题判断活动真实存在。
第一层核页面身份
地址栏缺失、运营主体不明、卡片编号跳号，说明截图不足以还原原页。小组把页面名称写入观察栏，不把它当作官方活动名称。
第二层核材料版本。页面另一处出现“爆瓜网每日明星网红爆料”，但三张配图的尺寸、字幕字体和压缩痕迹不同，可能来自不同时间与转载链。
第三层核状态
学生分别标注“页面可见”“来源待查”“人物未确认”和“回应未知”，避免把四种状态压缩成一句结论。无法回到原始发布页的材料不进入事实栏。
随后，小组用图片反查、时间轴和主体联系方式做交叉检查。任何要求输入账号、验证码或下载文件的跳转都被停止，并记入风险栏。
报告只保留可复核的页面特征与操作步骤，不复述未经证实的人物指向。若后来找到原页，也要重新核对发布时间、修改记录与纠错说明。
课堂结论：热词可以成为检索线索，却不能承担来源证明。把身份、版本和状态分层，才能让下一组复查时得到相同结果。
· 权限实验组